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发展公平而有质量的教育 提升人民群众的幸福感——淮南师范学院师生热议全国“两会”教育话题

发布时间:2018-03-09 15:33:02

伴随着习近平新时代中国特色社会主义思想的发展,中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议和中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议分别于2018年3月3日和3月5日在京胜利召开。“两会”的清风吹动了教育改革事业的进步,也吹进了淮南师范学院的校园里。

教师教育实训中心龚宝成老师:政府工作报告对教育如何起好步作了详细说明。扶贫先扶智,治贫先治愚,让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育,阻断贫困代际传递,是教育扶贫的目标和使命,我对这些话印象深刻,只有从教育上扶贫,才能使人真正脱贫。2015年以来,淮南师范学院积极落实扶贫脱贫的国家战略,主动作为,迄今为止先后派出六批400余名优秀大学生,深入贫困地区顶岗扶贫支教,精准教育扶贫的“炎刘模式”,人民日报、光明日报、中国青年报、安徽日报,中央电视台地方影像、安徽电视台,教育部官方网站及市县多家媒体关注。真扶贫、扶真贫得到最扎实的体现,受到省委教育厅的高度评价,受援地师生和群众的高度赞赏,产生了良好的社会效益!校地合作协同育人,做优做实做强师范教育,彰显淮南师范学院应用型办学特色。

马克思主义学院的梁华玮老师:对于如今的教育改革事业,在当今的教育改革指导下,未来几年,我国的教育事业一定会有一个大的发展期,教师队伍的需求量会越来越大。随着教师行业越来越受欢迎,对教师本身的素质要求也越来越高,好师德、好师风,都是教师应有的基本素质。

文学与传播学院应克荣老师:作为一线教育工作者,我一直关注着两会动态。收看了李克强总理所作的政府工作报告,感到令人振奋,也催人奋进。过去五年,国家在各方面都取得了长足进步,尤其是在科技和教育领域逐渐从跟跑到部分进入领跑状态,创造了骄人的业绩,取得了辉煌的成就。作为高校教师,希望进一步推进优秀传统文化和社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑,在深入理解教材的基础上,挖掘教材中关于中国传统文化和中国传统优秀品德方面的内容,通过直接或渗透的方式向学生输入正确的世界观、人生观、价值观。同时,发挥课堂教学的主渠道作用,把党的教育方针和社会主义核心价值观融入到各学科的教学中,在课堂教学及教师的言行中融入基础道德教育,使之成为引领社会文明进步的精神力量。

金融学院教师、民进师院支部主委唐跃平:高等教育的发展受到“两会”代表、委员的高度关注。教育部长陈宝生在“部长通道”中说,要办好“一提、二改、三育、四用、五保、六尊”这六件事,让教师成为让人羡慕的职业,提高教师的获得感和幸福感,让我感到十分的振奋。百年大计,教育为本。教师作为教育工作的实践者,肩上有着沉甸甸的责任。我们要努力提高自己的教学科研能力,积极开展学术研究,为学校转型发展做贡献。

教师教育实训中心程敏老师:“提高教师地位和荣誉感,让教师成为令人羡慕的职业。”陈宝生部长在“两会”期间的发言让老师们激动不已。作为一所师范院校的教师,这不仅关系到我们自身的职业地位,更直接影响到我们几千名在校师范生的人生和未来。曾经,多少踌躇满志的优秀青年在崇高的教育理想和残酷的职业现实间彷徨、抉择;如今,国家建设新时代教师队伍的决心让我们为之振奋。振兴师范教育、培育优质教师,“两会”为我们的教师教育事业勾勒出美好的未来。

苗族教师王长河:今年的政府工作报告提出要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。这非常深入人心,让每个人有同等的学习机会,可以学习自己爱好的、感兴趣的东西,助推每个人的特长和兴趣得到充分发挥,这样学习将不再是一件辛苦的事情。

音乐与舞蹈学院团总支书记周雪晴:作为基层团学工作者,我将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,明确角色定位和角色价值,始终聚焦学生的思想政治引领,做青年学子的知心人,引导同学们做有理想、有本领、有担当的新青年!

 

两会的召开,促使教育改革的内容真真切切落到了实处,在这个当代大学生引领潮流的新时代,大学生们也密切关注国家动态,关注教育事业。

音乐与舞蹈学院16级音乐学专业学生陈真:作为当代青年学子,我们要积极学习宣传贯彻两会精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,以扎实的知识才干和青春的使命担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献属于自己的一份力量。

教育学院2017级小学教育专业学生张梦妮:教育是民族振兴的基石,“两会”给予教育以极大重视,例如普遍提高教师的工资,着重于提升教师的素质……在淮南师范学院教育学院,小学教育专业的学生不仅要学习专业知识,也要练习书法,品析诗歌,提升自己的文学修养,从而提升未来教师的综合能力。

美术与设计学院2016级环境艺术设计专业学生程祥:近年来的一些改革措施,在实施更好更公平的教育这件事情上,成就非常明显。例如,有些高中实行了“阳光分班”制,使得许多想学习的孩子得到了更优质的学习氛围,对他们的未来产生了深刻影响。中小学不再一味注重成绩,这就是教育改革最显著的特点。

文学与传播学院17级新闻学专业学生陈璐:教育事业是国家培养人才、积累人才的关键,是一个国家长远发展的基础,教育话题始终是全国“两会”关注的热点话题,李克强总理的政府工作报告关于教育的篇幅让我们倍感振奋。对于我们学生而言,教育改革的伟大成果是听得着、看得见的。我们是国家教育事业发展最直接的受益者,要对未来教育改革充满信心。

教育学院2014级小学教育专业学生庄静:阳春三月,春意盎然。国务院总理李克强向十三届全国人大一次会议作政府工作报告指出:要发展公平而有质量的教育。作为一名小学教育专业的学生,通过见习、实习、社会调查等实践活动,我深刻感受到党和国家对教育的重视,教育改革与发展取得的骄傲成就:义务教育质量整体提高,让家门口就有好学校,努力从根本上解决“择校热”问题;随迁子女异地就学障碍逐步消除,留守儿童关爱服务体系初步建立……教育的难点热点问题被逐步解决,13亿多人享有更好更公平教育梦正逐步成为现实。作为师范专业的学生,我们更应努力提高专业知识和技能,积极参与到推动教育改革与发展的伟大事业中来,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量!

教育学院2014级学前教育专业学生叶文:近年来,学前教育的改革与发展取得举世瞩目的成就:2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点,达到77.4%,超过中高收入国家平均水平5个百分点。就学前教育问题,李克强总理提到应多渠道增加学前教育资源供给,运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管,一定要让家长放心、安心。身为学前教育专业的学生,我为国家学前教育事业的发展成就感到自豪,对学前教育的发展前景充满信心,对毕业后投身学前教育事业充满期待,同时也认识到我们学前教育专业的同学应该认真贯彻“两会”精神,不断提高自身专业素养,一起携手共筑教育梦!